Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια): σελ.61
Σήμερα είδαμε τη συνέχεια της ιστορίας μας.
Συζητήσαμε για τα προβλήματα που προκύπτουν από την καταστροφή του περιβάλλοντος και είδαμε τις εργασίες 3, 4 και 5.
Για το σπίτι έχουμε: Ορθογραφία την ίδια και από το Τετράδιο Εργασιών τις ασκήσεις 1 και 2 της σελίδας 37
Ρήματα παράγωγα από ονόματα
Πολλές από τις λέξεις που χρησιμοποιούμε στο λόγο μας παράγονται,
δηλαδή σχηματίζονται, από άλλες λέξεις. Έτσι, όταν μια λέξη γίνεται από
μια άλλη, έχουμε παραγωγή.
Η πρώτη λέξη από τη οποία παράγεται μια άλλη νέα λέξη λέγεται πρωτότυπη (π.χ. βραβείο) και η λέξη που παράγεται από την πρωτότυπη λέξη λέγεται παράγωγη (π.χ. βραβεύω).
Ρήματα παράγονται από ονόματα (ουσιαστικά και επίθετα).
Τα ρήματα που παράγονται από ονόματα τελειώνουν σε :
-εύω π.χ. κλαδί – κλαδεύω
-ώνω π.χ. κρύος – κρυώνω
-ίζω π.χ. χτένα – χτενίζω
-ιάζω π.χ. γκρίνια – γκρινιάζω
-ύνω π.χ. οξύς – οξύνω
-άζω π.χ. πηγή – πηγάζω
Σύνθεση λέξεων
Μπορώ να ενώσω λέξεις και να φτιάξω ακόμα μεγαλύτερες. Η διαδικασία αυτή
λέγεται σύνθεση.
π.χ. στενό + μακρύ = στενόμακρο
ανεβαίνω + κατεβαίνω = ανεβοκατεβαίνω
Οι εξαιρέσεις των ουδέτερων ουσιαστικών σε –ι
Τα ουδέτερα ουσιαστικά που τελειώνουν σε –ι γράφονται με ι.
Ε ξ α ι ρ ο ύ ν τ α ι
το βράδυ, το οξύ, το δάκρυ, το στάχυ, το δόρυ, το δίχτυ
και κλίνονται ως εξής:
Μαθηματικά
Για το σπίτι έχουμε να συμπληρώσουμε τη δραστηριότητα β) της σελίδας 26
Πολλαπλασιασμό κάνουμε όταν γνωρίζουμε την τιμή μίας ποσότητας και ζητάμε την τιμή των πολλών.
Τους όρους του πολλαπλασιασμού τους ονομάζουμε παράγοντες και είναι τουλάχιστον δύο.
Παράδειγμα: 6 Χ 5 = 30, οι παράγοντες είναι δύο, το 6 και το 5 .
4 Χ 3 Χ 5 = 60, οι παράγοντες είναι τρεις: το 4, το 3 και το 5.
Αν αλλάξουμε τη σειρά των παραγόντων το γινόμενο δεν αλλάζει.
Μπορείττε να κάνετε εξάσκηση στους πολλαπλασιασμούς εδώ
