Γλώσσα

 

Όρνιθες σελ. 66 

Για το σπίτι έχουμε τις ασκήσεις 3 και 4 του βιβλίου στις σελίδες 68 και 69.

 

Ευθύς και πλάγιος λόγος

      Στον ευθύ λόγο ακούμε ή διαβάζουμε τα λόγια ενός προσώπου άμεσα, δηλαδή έτσι ακριβώς όπως τα είπε.
π.χ. Η μητέρα ρώτησε τον Αντρέα:
- Γιατί άργησες;
    Στον πλάγιο λόγο ακούμε ή διαβάζουμε τα λόγια ενός προσώπου έμμεσα, δηλαδή όχι ακριβώς όπως τα είπε, άλλα όπως μα τα μεταφέρει κάποιο άλλο πρόσωπο.
π.χ. Η μητέρα ρώτησε τον Αντρέα γιατί άργησε.

 
    Μπορούμε να μετατρέψουμε τον ευθύ λόγο σε πλάγιο και το αντίστροφο ως εξής:

     Ευθύς λόγος                                                       Πλάγιος λόγος
     Η μητέρα ρώτησε τον Αντρέα:                      Η μητέρα ρώτησε τον Αντρέα
   - Γιατί άργησες;                                              γιατί άργησε κι εκείνος απάντησε
     Εκείνος απάντησε:                                       πως είχε πολλή δουλειά.
   - Είχα πολλή δουλειά 

 

     Οι Όρνιθες είναι κωμωδία του Αριστοφάνη που παρουσιάσθηκε το 414 π.Χ. στα Διονύσια, χαρίζοντας στον δημιουργό της το δεύτερο βραβείο. Ο Αριστοφάνης

έγραψε τους «Όρνιθες» απογοητευμένος από την τροπή του Πελοποννησιακού Πολέμου. Με το μεγάλο αυτό έργο, ο Αριστοφάνης βρίσκει την ευκαιρία να διακωμωδήσει τους συκοφάντες και τους κόλακες του δήμου, καθώς και τις θεωρίες για νέα πολιτεύματα. Το έργο πραγματεύεται τη φυγή δυο ανθρώπων από την τυραννία του κόσμου στο βασίλειο του παραμυθιού και συνενώνει την πιο τολμηρή φαντασία με την πιο ανάερη ποίηση. Κομίζω γλαύκας εν Αθήναις δηλαδή για πιο λόγο έγινε ο πελλοπονησιακος πόλεμος γενικά ειδικά η εκστρατεία του νεαρού στρατηγού Αλκιβιάδη στην Σικελία που κατέληξε σε τραγωδία τον διακωμωδει ο Αριστοφάνης με τη φράση "τι γλαύκας κομίζεις εν Αθήναις στρατηγέ" σήμερα το λεμε για την κερδοφορία του πολέμου δηλαδή ο πόλεμος πρέπει να αποφέρει κέρδη 

 Βικιπαίδεια

Ολόκληρο το κόμικ μπορείτε να το δείτε εδώ

 

Μαθηματικά

Γνωρίζω τις παράλληλες και τις τεμνόμενες ευθείες. σελ.70

 

 Για το σπίτι έχουμε τις ασκήσεις 1,2,3,4 και 5 του Τ.Ε στις σελίδες 6 και 7.

 

 Αυτό είναι το βιολογικό θερμοκήπιο του Βασίλη!

 

 

Καλημέρα!!!

Οι φασολιές μας άρχισαν να μεγαλώνουν.

Οι φασολιές της Γεωργίας

 

Γλώσσα

Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο  (συνέχεια)

Για το σπίτι έχουμε τις εργασίες 2,3 και 4 του Τ.Ε. στις σελίδες 7 και 8 .

Ο παρακείμενος της ενεργητικής και παθητικής φωνής
 
     Τα ρήματα που αναφέρονται σε μια ενέργεια που άρχισε στο παρελθόν και έχει τελειώσει αυτή τη στιγμή που μιλάμε είναι σε χρόνο παρακείμενο.

    Ο παρακείμενος σχηματίζεται με το βοηθητικό ρήμα έχω
και το απαρέμφατο του ρήματος.

 Μαθηματικά

  Στα μαθηματικά αύριο θα γράψουμε το επαναληπτικό της 4ης ενότητας ( από το κεφάλαιο 21 έως το 26.

 

Μελέτη Περιβάλλοντος

 Κεφάλαιο 1. Οικοσυστήματα της Ελλάδας

 Για το σπίτι θα ασχοληθούμε με την άσκηση 2 (μόνο την παράγραφο 1) στις σελίδες 21 και 22.

Θα μάθουμε επίσης και το 

 Αξίζει να διαβάσουμε

     Οικοσύστημα ονομάζουμε όλα τα φυτά, όλα τα ζώα ενός τόπου, τα στοιχεία του τόπου που δεν έχουν ζωή, καθώς και τις σχέσεις μεταξύ τους. Έμβια στοιχεία του οικοσυστήματος είναι τα ζώα, τα φυτά, αλλά και κάποιοι, μικροί κυρίως, οργανισμοί, που βοηθούν στην αποσύνθεση των φυτών και των ζώων. Το νερό, το έδαφος, ο αέρας, το φως του ήλιου, το πόσο κρύος ή ζεστός είναι ο τόπος είναι τα άβια στοιχεία του οικοσυστήματος. Τα οικοσυστήματα μπορεί να είναι μεγάλα όσο ένας
ωκεανός, πιο μικρά, όσο ένα δάσος στο γειτονικό μας βουνό, αλλά και πολύ μικρότερα, όπως ένα δέντρο ή μια περιοχή κάτω από μια πέτρα.

 

 Οικοσυστήματα Ελλάδας

Εθνικό Πάρκο Οροσειράς Ροδόπης

 

 

 

 

 

    Σήμερα σε πρόγραμμα σχετικό με την ανακύκλωση τα παιδιά έκαναν μια προσπάθεια δημιουργίας ενός διαλόγου, με τη μορφή κόμικ, ενός ανακυκλώσιμου αντικειμένου που είναι μέσα στον κάδο ανακύκλωσης και ενός που είναι έξω και δεν θέλει να μπει.  

Ακολουθούν τα κόμικς

 

Ο Χορός της Ανακύκλωσης (παιδικό τραγούδι)

Γλώσσα

Μαγειρεύουμε με ελαιόλαδο

   Για εξάσκηση στην ανάγνωση έχουμε όλο το κείμενο:(Οι ελιές και το  ελαιόλαδο... έως ...Δίνει άλλη γεύση στις σαλάτες και στα λαχανικά.)
   Για εξάσκηση στην ορθογραφία:(Οι ελιές και το ελαιόλαδο αποτελούν, εδώ και αιώνες, απαραίτητο στοιχείο της  ελληνικής και της μεσογειακής κουζίνας. Μας προσφέρουν καθημερινά μια υγιεινή και  πλούσια σε γεύση τροφή.
   Για το σπίτι έχουμε και την άσκηση 1 του ΤΕ στη σελίδα 73.

 

                                           Ο αόριστος της παθητικής φωνής

    Όταν ο αόριστος της ενεργητικής φωνής λήγει σε –σα, ο αόριστος της παθητικής φωνής λήγει σε –θηκα ή –στηκα.
π.χ. ντυθώ – έντυσα – ντύθηκα
αλέθω – άλεσα – αλέστηκα

ΠΡΟΣΟΧΗ

1) Οι καταλήξεις στην οριστική του παθητικού αορίστου γράφονται με ήτα (η).
π.χ. ντύθηκα, ντυθήκαμε κλπ.
 
2) Στο β΄ πληθυντικό πρόσωπο της προστακτικής του παθητικού αορίστου η κατάληξη –είτε γράφεται με έψιλον γιώτα (ει).
π.χ. ντυθείτε, δεθείτε κλπ.

 

Γλώσσα

 Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο  σελ.35

   Σήμερα ασχοληθήκαμε με τις ασκήσεις 3 και 4 του βιβλίου και έχουμε για το σπίτι την άσκηση 5 στη σελίδα 39 και την άσκηση 3 του Τ.Ε. στη σελίδα 72. Για εξάσκηση στην ανάγνωση έχουμε το υπόλοιπο κείμενο.

Κύρια και κοινά ουσιαστικά
  Τα ουσιαστικά που φανερώνουν ένα συγκεκριμένο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα λέγονται κύρια .
π.χ. Γιάννης, Μαρία, Ολυμπία, Ιταλία κλπ.

   Τα κύρια ονόματα (ουσιαστικά) που μας δείχνουν τη χώρα ή τον τόπο από τον οποίο κατάγεται κάποιος λέγονται εθνικά.
π.χ. Έλληνας, Άγγλος, Μακεδόνας, Πόντιος, Ευρωπαίος κ.ά.

    Τα κύρια ουσιαστικά γράφονται πάντα με κεφαλαίο το πρώτο γράμμα.
Οι εποχές δεν είναι κύρια ουσιαστικά.

Τα ονόματα εποχών : άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο, χειμώνας.

   Τα κύρια ονόματα υπηρεσιών, οργανισμών, επιχειρήσεων, ιδρυμάτων γράφονται με κεφαλαίο.
π.χ. Δημόσια Υπηρεσία Ηλεκτρισμού

 
Γράφονται με μικρό το αρχικό γράμμα:
α) Οι λέξεις που παράγονται από τα κύρια ονόματα και από τα εθνικά ονόματα.
    π.χ. Έλληνας – ελληνικός
           Ιταλός- ιταλικός
           Πάσχα – πασχαλινός

Μαθηματικά

Ασχοληθήκαμε με το πρώτο μέρος της εισαγωγής του κεφαλαίου 26 και συμπληρώσαμε το τιμολόγιο.

Για το σπίτι έχουμε την άσκηση 4 της σελίδας 31 του Τ.Ε.

 

Γλώσσα

Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο  σελ.35

    Για εξάσκηση στην ανάγνωση έχουμε το κείμενο από την αρχή έως... προς τιμή της θεάς Αθηνάς.

   Εξάσκηση στην ορθογραφία, την τρίτη παράγραφο: 
    " Η ελιά επηρέασε τα ήθη και τα έθιμα των Ελλήνων και των άλλων λαών της Μεσογείου που με το πέρασμα των χρόνων δημιούργησαν έναν εντελώς ιδιαίτερο πολιτισμό, τον πολιτισμό της ελιάς."

Επίσης στη σελίδα 71 του Τ.Ε., την άσκηση 1.

Η παράγραφος

    Παράγραφος είναι ένα κομμάτι του κειμένου που αναπτύσσει μια ιδέα, ένα νόημα. Το νόημα κάθε παραγράφου, ενώ συνδέεται με το νόημα των υπόλοιπων
παραγράφων του κειμένου, είναι ξεχωριστό.

Παραγωγή ελαιόλαδου σε παραδοσιακό ελαιοτριβείο

Σύγχρονο Ελαιοτριβείο

 Μελέτη Περιβάλλοντος

Σήμερα ασχοληθήκαμε με την ανασκόπηση της ενότητας

και συμπληρώσαμε τον χάρτη λέξεων

Για το σπίτι έχουμε από το Τ.Ε.  τις ασκήσεις 1,2,3 και 4 της σελίδας 20

 

Μαθηματικά

25 Επιλύω προβλήματα

Ασχοληθήκαμε με την εισαγωγή και την εργασία του βιβλίου στις σελίδες 64 και65.

Για το σπίτι έχουμε τις ασκήσεις 1 και 2 του Τ.Ε. στη σελίδα 30. 

 

Θρησκευτικά

 Ένα παιδί βαφτίζεται σελ.75

 

Γλώσσα

 Οι μύθοι και η ελιά

 

Για το σπίτι έχουμε: Για εξάσκηση στην ανάγνωση το δεύτερο κείμενο και την άσκηση 5 του βιβλίου στη σελίδα 34. Από το Τετράδιο Εργασιών την άσκηση 1 της σελίδας 69.

 

Ασύνδετο σχήμα

     Ασύνδετο λέγεται το σχήμα λόγου κατά το οποίο παρατίθενται όμοιες προτάσεις ή όμοιες λέξεις (ουσιαστικά, επίθετα, ρήματα κ.λπ.), χωρίς να συνδέονται μεταξύ τους με κάποιο σύνδεσμο, αλλά χωρίζονται με κόμμα.
π.χ. Ο άντρας πήρε το λεωφορείο, έφτασε στο λιμάνι, κάθισε σ’ ένα παγκάκι κι αγνάντευε τη θάλασσα.
Η Κυριακή είναι μια κοπέλα ψηλή, λεπτή, όμορφη και καλοντυμένη.

 

Αυτοπαθείς αντωνυμίες

   Οι αντωνυμίες που φανερώνουν πως το ίδιο πρόσωπο ενεργεί, δηλαδή κάνει κάτι, και το ίδιο δέχεται την ενέργεια αυτή λέγονται αυτοπαθείς αντωνυμίες.
π.χ. Η Ράνια περιποιείται τον εαυτό της.
       Στο παραπάνω παράδειγμα η φράση τον εαυτό της φανερώνει ότι το ίδιο πρόσωπο, δηλαδή η Ράνια, κάνει κάτι (περιποιείται) και η ενέργεια γυρίζει στην ίδια.

 

Μαθηματικά

Για το σπίτι έχουμε τις ασκήσεις 4, 5 και 7 του Τ.Ε. στις σελίδες 28 και 29.

Μελέτη Περιβάλλοντος

Κεφάλαιο 6. Αθλητισμός και πολιτισμός

Θρησκευτικά

6. Μια γιορτή γεμάτη φως: Θεοφάνια

 

 

 

 

Γλώσσα

Οι μύθοι και η ελιά

  Για εξάσκηση στην ανάγνωση έχουμε το πρώτο κείμενο.
  Για εξάσκηση στην ορθογραφία έχουμε το κείμενο της άσκησης 3 στη σελίδα 32 του βιβλίου.
  Για το σπίτι έχουμε και την άσκηση 3  της σελίδας 70 του ΤΕ.  

 

                                                 Πώς παίρνουμε το λάδι

Μαθηματικά

  

   Για το σπίτι έχουμε την άσκηση 3 στη σελίδα 63 του βιβλίου και τις ασκήσεις 1 και 2 του ΤΕ στη σελίδα  28.